现代的大多数父母忽略了人的发展，把自己的孩子当作猴子，培养了“山顶洞人”或者“半坡人”，甚至是原始人。

                                                                               
                                                                                         -----------题记

      现代大多数家长，把自己的孩子当作猴子来培养。

   
    几百万年前，天洪地荒，没有人类，只有人的前身猴子，在当时所有动物中，改变自身愿望最强烈的当属猿猴灵长的脊椎动物，猴子为了更好的生存，要学会摘树上鲜美的果实，必须自立，为了能自立，几十万年代代相传了一种超级强烈的毅力：猴子们为了吃到肉，必须有捕捉比自己凶猛的野兽能力，他们在一次又一次的失败中，得到了足够的经验，那是一种失望中的不绝望，过程中折射了一种坚强，乐观，不畏牺牲的优良品质。若干的努力终于换取了一个“山顶洞人”或者“半坡文化族”的资格，又经过上下五千年的思考，实战，猴子终于羽化登仙，化作现代观念中人的含义。

   
      猴子到人，从有尾巴到没有尾巴，从没有“思维“到有思维，这是一个折漫长的过程，无数次实践的失败，才得到最后实践的成功。

      而现代的大多数父母忽略了人的发展，把自己的孩子当作猴子，培养了“山顶洞人”或者“半坡人”，甚至是原始人。

   
      我们愤愤不平，自以为明智的家长正在努力的谱写人的《退化论》。

   
      现在，在世界各个地方都有若干个动物园，动物园中一般有一座大大的漂亮的假山----------是人类用自己的思维构造了猴子们的所谓快乐的“乐园”，不但如此，在猴子的整个活动地外，有一层大大的，高高的，有孩子拳头般大的漏洞网--------猴子们可以随时接受以人思维中可以制造满足感的香蕉。

   
      大多数孩子是猴园中的常客，那种束缚放入猴子与孩子有什么区别----------其实，现代大多数家长做的是用漏洞网养猴的蠢事。

   
      孩子在很小的时候，类同于原始猿猴，我们做的一个实验说明一点：把刚刚出生的婴儿放在深山老林的猴子群体中，数年后，看看，那不是人定义的人了，而是名副其实的猴孩子，经有关方面的专家鉴定-------十岁猴孩的智商仅仅相当于一个2—3岁孩子的智商。

   
      大多数家长就把小婴儿当作了“原始猿”，本来这个是无可厚非的，是生命本质的东西，改变不了的，家长们错就错在，把具有人潜质的婴儿当作从人到山顶洞人逆向的培养。

   
     一切物质都给孩子安排妥当，不给孩子精神上的富足；当孩子在自己本身和兴趣的激发下，想要做些什么，而家长用他们大人的思维和预定给孩子的路，强制的让他们改变，走他们不愿意走的路，孩子是痛苦的，他们不快乐的行走在家长制的思维中，孩子就自然成了以家长为模子而复制的模型。